福山市立大学　正保正惠研究室　―　FLE先進事例　―　【カナダのノーバディズパーフェクト】

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カナダのノーバディズパーフェクト

　正保は、2006年、KRC｢子育て研究リソースセンター｣(http://www.geocities.jp/kosodateken)において、カナダで生まれた親教育プログラム Nobody's Perfect（完璧な親はいない）のファシリテーター養成講座を受けました。

　KRCによれば、NPプログラムのねらいとするものは、自分のやりかたで、安心して、親としての自信をつけていくものです。

①	子どもの健康や安全、しつけについて学び、親としての自信をつける。
②	価値観、考え方、やり方の押し付けをしないので、自分の判断で自分に合ったやり方を選択できる。
③	自分の今の子育ての方法を見直し、より高めるようにする。また、新たな方法をも学び、実践できるようにする。
④	他の参加者と知り合い、子育ての悩みや不安を解決し、共有し合う。
⑤	他の参加者とのつながりを深め、援助し合える関係をつくる。

とされています。

　どのように行われるかというと、通常、１０人前後の参加者グループで、１回およそ２時間の話し合いを原則として週１回、連続して６～１０回行います。
その回数は参加者やプログラムの必要に応じ調整することができ、その意味で柔軟なプログラムです。
参加者が話し合いに専念できるように、参加者の子どもには一時保育を用意します。

　参加者中心のグループ作りのために、NPプログラムは、参加者一人ひとりの価値観、主体性を何よりも尊重します。
そのため、グループへの参加者のそれぞれが、話しやすく、ためになる場、居心地のいい場、安全・安心な場になるように配慮しています。

①	話し合いの具体的な内容は、参加者の要望と関心に合わせて計画する。
②	参加者自身の経験や体験を尊重し、興味のあることから始める。
③	グループ内で守るべき約束事は参加者自身が決める。

2005.9. in Canada